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金顶增辉,巧拼古建
了解中国古建筑文化;组织学生参观古建筑群,讲故事。介绍古建筑的特点和艺术价值,手工拼金殿模型,加强印象。感受中国古建魅力,增强文化自信。
累计研学 0人次
费用

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适用学段小学初中

课程时长4小时

相关基地老君山研学发展中心

课程详情

课程名称:金顶增辉,巧拼古建

一、研学目标

1、知识:了解中国古建筑文化;

2、能力:组织学生参观古建筑群,讲故事。介绍古建筑的特点和艺术价值,手工拼金殿模型,加强印象

3、情感:感受中国古建魅力,增强文化自信。

二、研学资源

河南省洛阳市栾川县老君山是中小学专项性社会实践教育基地,位于河南省洛阳市栾川县老君山景区内,距离县城3公里,交通便利。项目总投资10亿元,建筑面积20000平方。主要建设有地质科普区,国学文化区,植物料普区,户外探索区,地质奇观体验区,古建文化报索区,生活服务区,研学发展办公区。是一个融合中小学生社会实践,自然风光,文化旅游和休闲观光为一体的综合性基地。

三、研学对象

小学,初中,高中,相据孩子年都段不同,合理安排侧重点不同的研学课程。

四、课程时间

一天,老君山景区开放时间为7:30--18:00。

五、研学内容

1、参规古建、了解特点

2、趣味典故,引人入胜

[巧妙衔接] - [趣味典故]

a.物图对比.查找不同

[顾设悬疑] :这时候肯定有小朋友要说了:“老师带我们参观老君山建筑,怎么说起故宫角楼了?”

[查找不同] :为每位学生发一张故宫角楼的照片,让大家观察照片中的角楼和老君山金殿做对比。

[讨论发言] :根据观场学生人数进行分组。鼓励学生们踊跃回答,真正使每位学生踊跃参与。

课程安排
  •  

    上午

    1.抵达基地,分组,选组长,强调安全事宜,鼓励学院争当小安全员(约30分钟)

    2.在研学导师的带领下乘坐两级索道到达金顶古建教学平台(约1小时)

    3.介绍金项古建的开发建设历程和知识点,在安全员和辅导员的带领下,分组进行实地参观(约1小时)

    4.趣味典故、引人入胜(约30分钟)

    [巧妙衔接] - [趣味典故]

    5.午餐后休息。

     

  •  

    下午

    6.物图对比、查找不同(约40分钟)

    [顾设悬疑] - [查找不同] -- [讨论发言] -- [明确]

    7.分组行动、动手实践(约1小时)

    8.对比讲解、加深印象(约30分钟)

    9.课堂小结(15分钟)

    [畅所欲言]通过本节课的学习,同学们你有什么收获?学生们谈认识,谈感想。

    10.课堂反思(10分钟)

相关基地
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老君山研学发展中心

地址:河南省洛阳市栾川县七里坪村老君山景区