研学活动是连接理论教育与实践育人的重要桥梁，是引导广大青少年在实践体验中深化历史认知、锤炼意志品质的有效途径。本次研学以红色精神为思想引领，以自然实践为现实依托，将传统文化教育、党史学习教育与野外生存技能训练有机融合，为学员精心打造了一堂知行合一的成长实践课程。

活动以“艾草为媒”，组织学员参访艾草工厂深入挖掘草本文化的历史内涵与现代应用价值。手工制作艾条、艾绒香牌实践课程，于劳动创作中体验自然之美、传承工艺之美。这不仅是一次文化体验，更是劳动教育、非遗传承、科技创新融为一体的综合性实践，其终极目标是培养既有文化底蕴、又有红色信仰的时代新人，为乡村振兴与民族复兴注入青春力量。

寻艾千年·匠心传承

--艾草文化主题研学实践半日营

一、课程地点：

河南“艾草之乡”乔庄村研学实践教育基地

二、课程时间：

半天

三、课程对象：

全龄段

四、课程目标：

（一）知识与技能

现代生产工艺了解：学生能够通过参观艾草工厂，描述艾草产品的现代化生产流程（如数控烘干、智能卷绒、艾条制作等），识别关键设备的功能，理解标准化生产对品质控制的重要性。

（二）过程与方法

多学科融合应用：学生将结合历史、生物、美术等学科知识，分析艾草在传统文化中的象征意义（如端午节习俗），设计兼具实用性与艺术性的香囊或织布图案，促进跨学科思维的整合与迁移。

（三）情感态度价值观

文化认同与传承意识：学生通过制作香囊、体验织布，感悟中医药文化与手工艺的智慧，增强对中华优秀传统文化的认同感，激发保护非物质文化遗产的自觉性和责任感。

劳动精神与工匠精神：学生在实践中体会劳动创造的艰辛与成就感，养成耐心、细致的劳动习惯（如精准缝制、均匀卷艾条），树立尊重劳动、热爱劳动、追求卓越的品质。

五、研学收获

（一）德育：

劳动精神培养：从收割艾草到卷制艾条，学生亲身体验了"一株草到一缕药"的完整过程，在汗水中感悟劳动创造价值的真谛，树立了尊重劳动、热爱劳动的观念。

（二）智育：

科学探究能力：学生通过观察艾草叶片特征、辨别真假艾草、体验艾灸功效等环节，培养了观察、提问、实验验证的科学探究方法。

（三）体育：

健康养生意识：通过艾灸体验和中医知识科普，学生了解了艾草在温经散寒、增强免疫力等方面的功效，树立了健康养生意识。

（四）美育：

艾条制作和艾草香牌制作，体验色彩搭配和造型设计，培养审美能力和艺术创造力；庇护所搭建和沼泽取果任务，学生在自然环境中寻找美感，培养与自然和谐共处的生态审美观。

（五）劳育：

手作活动，通过亲身实践体验劳动的艰辛与乐趣，培养劳动态度；让学生学习分工合作和劳动管理，提升劳动组织能力。

六、课程内容

（一）行前课程

（二）行中课程 

课程一：匠心探秘·艾草工厂参观

步入现代化艾草工厂，见证一株小草如何蜕变为健康守护者。在专业讲解下，系统了解艾草从种植、收割到加工的完整产业链；通过观察艾草的自然晾晒过程，艾绒的分拣与制作，感受“千锤百炼方成好艾绒”的匠心精神，理解取之有度，用之有节的可持续发展理念。工厂还设有传统艾条制作体验区，让现代科技与古法技艺在此交相辉映。

课程二：非遗工坊·匠心传承制艾条

通过亲手制作艾条，青少年能直观了解中医艾灸文化，增强对中医药文化的认知与兴趣，促进传统文化传承。结合传统工艺与现代科技融合，激发青少年对科学技术的兴趣，拓宽知识视野和健康意识提升，帮助青少年建立对传统疗法的科学认知，增强健康保健意识。 

课程三：调香制牌 非遗传承

以《香乘》为蓝本，学习君臣佐使的配伍原理，了解艾粉作为“君料”与薄荷等“臣料”“佐使料”的功能与配比。使用艾粉、香料、黏合剂等原料，实践和香和泥、制形等多个步骤，制作具有独特香气的香牌。通过对比艾草香牌与香囊的不同特点，了解香牌在留香和扩香时间上的优势以及传统工艺的科学原理和艺术价值。引导学生思考如何将传统香料文化与现代生活需求相结合，探索艾草香牌的创新应用和市场价值。

（三）行后课程

七、行程详情

八、课程评价