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“行走洛阳 读懂历史” 洛阳市研学旅行研究员培训班成功举办!

来源:洛阳市研学旅行公共服务平台    发表时间:2021-07-31    浏览次数:8734

近年来

研学旅行成为

素质教育的

新内容、新方式

行走洛阳 读懂历史

为进一步提升我市

研学实践教育活动的

质量和服务能力

洛阳市中小学生

研学旅行研究员培训班

成功举办!

 

>>培训概况<<

7月29日,由洛阳市教育局主办、洛阳市中小学生研学旅行研究院承办的洛阳市中小学生研学旅行研究员培训班在伊川县龙凤山古镇举办,来自我市教育系统的160余名研学旅行研究员参加了为期两天的专题培训。

会议由洛阳市教育局基础教育科科长李灿辉主持,洛阳师范学院党委副书记宋文献,洛阳广播电视台副台长张洪武,伊川县副县长魏德峰,洛阳市教育局一级主任科员马合强,伊川县教育局局长姚利敏等领导出席开班仪式。

洛阳市教育局基础教育科科长李灿辉

 

>>领导讲话<<

伊川县人民政府副县长魏德峰

伊川县副县长魏德峰说,近年来,伊川县充分利用二程文化、沟域经济、红色文化等资源,大力发展研学旅行,打造了二程文化园、建业绿色基地、龙凤山古镇等一批具有文化特色的研学旅行基地,推出了“走进智慧农业,感受科技魅力”等研学线路,研学旅行工作不断深入。他希望,参会的研学旅行研究员要珍惜学习机会,致力提高业务水平,以创新思维和使命担当,高品位地做好研学旅行工作。

洛阳市教育局一级主任科员马合强

洛阳市教育局一级主任科员马合强强调,研学旅行研究员要统一思想,提高认识,身体力行,切实履行研学旅行研究员工作职责,为我市研学旅行工作尽心尽力。培训要严密组织,在确保安全的前提下,严格落实各项制度,在具体课题研究、课程线路研发方面,突出特色,注重实效,尊重学生的研学主体地位,不断完善和细化研学课程,使研学旅行真正实现“研有所思,学有所获,旅有所感,行有所悟”。

洛阳广播电视台副台长张洪武

洛阳广播电视台副台长张洪武介绍了我市及洛阳广播电视台开展研学旅行的情况,并对洛阳广播电视台开设的研学旅行专题电视栏目《行走的课堂》运行情况进行了说明,希望研学旅行研究员通过这次专业培训,把专业学到极致,把本领练到极致,做好精品课程,树起研学品牌,在更广范围、更深层次、更高水平上实现研学旅行的融合发展。

 

>>培训意义<<

本次参训的学员均为洛阳市教育局在全市教育系统选聘的首批中小学生研学旅行研究员,是我市专门从事中小学生研学旅行相关课题研究、课程线路研发、教学效果评估工作的中坚力量。

这次培训,旨在通过集中的业务学习、交流,加强中小学生研学旅行研究员的队伍建设,提升研学旅行研究员的专业水平,进一步提升我市研学旅行实践教育活动的质量和服务能力,为全市中小学生研学旅行活动开展提供坚强的人才保障和重要智力支持。

 

>>专家授课<<

洛阳师范学院党委副书记、教授宋文献

洛阳师范学院国土与旅游学院院长程金龙

洛阳市教育局中小学教研室副主任贾大庆

洛阳市中小学生研学旅行研究院课程研发部总监韩铁栓

洛阳市中小学生研学旅行研究院培训中心主任高磊

洛阳市研学旅行公共服务平台信息总监迟强

洛阳师范学院党委副书记、教授宋文献的《国家研学旅行政策及洛阳市研学旅行最新政策解读》、洛阳师范学院国土与旅游学院院长程金龙的《洛阳市研学旅行资源梳理与分析》、洛阳市教育局中小学教研室副主任贾大庆的《研学旅行研究员工作职责和日常管理》等课程,分别从不同的专业角度分析了研学旅行,帮助学员们扎实掌握相关的理论知识和实操技能。

 

>>交流探讨<<

研究员分组讨论

培训期间,与会研学旅行研究员还分组进行了讨论,并举行了研学课程设计和市级精品课程、线路汇报展示及分享交流会。

精品课程线路汇报展示

研究员分组展示交流

 

>>结业仪式<<

洛阳市中小学生研学旅行研究院院长宁健

在结业仪式上,洛阳市中小学生研学旅行研究院院长宁健阐述了此次研究员培训班的意义,并就研学旅行行前课程和课后服务的有机融合问题进行了专题讲解。

洛阳市教育局二级主任科员梁灿彬

梁灿彬主任勉励研学旅行研究员要争当一名研学旅行研究专家,争创一门自己心仪的精品课程,争取一段人生履历的难忘记忆,踏踏实实、尽心尽力把研学旅行这项工作做到最好。

 

>>心得体会<<

洛阳市实验中学杨静:

参加了为期两天的研学旅行研究员培训,对研学旅行理论知识有了系统了解。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,投身研学实践,成为合格导师是奋斗目标。

对旅行的认同、对教育的坚守、对心理工作的热爱使得我对研学旅行投注极大兴趣。研学旅行以教育为本,是课堂活动的拓展与延伸,是社会实践活动的组成部分。旨在开拓学生视野,增加社会阅历,提升综合能力,增强意志品质,促进身心健康……动手做,做中学,寓教于游,寓教于乐,该是多好的学习方式啊!

课程安排紧凑。宋老师的开放性分享,延伸了我的课外阅读;高老师的分享很实用,感受得到他丰富的实操经验。实践让讲述更丰满。听诸位老师课后,反复看PPT,搜索网络资源,又听贾主任精彩梳理,心中愈发明朗。几位获奖课老师分享以及小组代表发言,让课程落地更近一步。回来路上,我们几个讨论,发现一个遗憾:若再加一天,带与会老师体验一条精品研学旅行线路,多好啊!体验中内化,知行合一了。

洛阳市实验幼儿园杨璐:

通过这两天的培训,我觉得收获很大,让我更全面更深刻地认识了研学这门新的课程。接下来,我将会运用这两天学到的知识,结合学生的年龄特点,更好更深入地进行一些研学活动的探索和研究。

洛阳市第四十一中学李华:

通过这两天的学习,让我认识到以前对研学旅行的思考的不足,包括自己设计的课程不够完美。回去以后,我将把这两天学习的内容应用到之前设计的研学课程当中,继续努力,争取设计出一条精品路线。

洛阳市实验中学王全波:

通过两天的学习,收获非常大。在所有专家的讲解中,让我重新认识研学。他们的讲解非常全面、系统、科学合理,对于今后结合我们地理学科开展研学,充分运用好社会这个大课堂,让学生和老师在研学中更好地成长能起到重要的作用。

洛阳市第四十三中学张军:

通过两天的培训,使我对研学课程的开发和利用有了更深刻的了解和认识。让我们共同携起手来,一起把研学活动做得更好。行走洛阳,读懂历史。

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