用好资源推进思政课改革创新,构建大思政格局,关键在于挖掘并盘活地方的资源优势。
一起来看“十五五”规划建议中与教育相关的主要内容。
真正的美育从来不是一座孤岛,它应当如根系般深入生活的土壤,从更广阔的世界中汲取养分。
在课时得到保障的情况下,如何在提质上下功夫,培养学生良好的科学素养,是摆在学校面前的新课题。
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在全球化和信息化交织的背景下,教育领域正逐步从传统的单一学科教育模式转向跨学科主题学习。
规范汉字书写是中小学生必备的基本技能,也是国民教育与社会主义教育强国建设的重要内容。
这个地方创新开展中小学研学实践工作,构建出“县域统筹、规范管理、课程引领、基地联动”的地方特色研学机制。
“故事思政”在讲好思政课、推进大中小学思政课一体化改革创新中发挥着重要作用,为贯通不同学段思政教育提供了有效载体。
将红色文化深度融入大中小学思政课一体化建设中,不仅能为各学段思政教育提供丰富养料,还能打通学段壁垒,形成育人合力,为培养担当民族复兴大任的时代新人注入源源不断的活力。
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